Facebook for techer??? why not???

Nahh… postingan gw kali ini akan membahas tentang ADIWIYATA!!! Kalau pertanyaannya kenapa harus topic ini yang gw bahas, alasannya karena gw anak didik dari salah satu sekolah model adiwiyata di indonesia!

Yahh… SMAN I GONDANG!!! Sebagai salah satu sekolah favorit pemenang adiwiyata.. kayaknya apes banget ya,kalo gw gak bagi-bagi info ini ke konco PLEKK , pembaca blog terbaik di seluruh dunia (lebay) hehe…

LanjuTT….

MODEL PENGELOLAAN SEKOLAH BERWAWASAN LINGKUNGAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA

Empat aspek yang harus menjadi perhatian sekolah untuk dikelola dengan cermat dan benar apa bila mengembangkan Program Adiwiyata yakni ; Kebijakan, Kurikulum, Kegiatan, dan Sarana Prasarana. Sehingga secara terencana Pengelolaan aspek-aspek tersebut harus diarahkan pada indikator yang telah ditetapkan dalam program Adiwiyata. 1) Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan, 2) Kurikulum Berbasis.. Lingkungan, 3) Kegiatan Berbasis Parisipatif dan 4) Sarana dan Prasarana Pendukung Ramah Lingkungan.

1. Pengembangan Kebijakan Sekolah.

Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan maka diperlukan model pengelolaan sekolah yang mendukung dilaksanakannya pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar Program Adiwiyata yakni Partisipatif dan Berkelanjutan. Pengembangan Kebijakan Sekolah yang diperlukan untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan tersebut antara lain ;

a.   Visi dan Misi Sekolah yang Peduli dan Berbudaya Lingkungan.

b.   Kebijakan Sekolah dalam mengembangkan Pendidikan Lingkungan Hidup.

c.   Kebijakan Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) baik Pendidikan maupun tenaga Kependidikan di bidang Pendidikan Lingkungan Hidup.

d.   Kebijakan Sekolah dalam hal penghematan Sumber Daya Alam

e.   Kebijakan Sekolah yang mendukung terciptanya Lingkungan Sekolah yang Bersih dan Sehat.

f.   Kebijakan Sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi kegiatan yang terkait dengan lingkungan hidup.

2. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan

Penyampaian materi lingkungan hidup kepada para peserta didik dapat dilakukan melalui kurikulum belajar yang bervariasi, dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang lingkungan hidup yang dikaitkan dengan persoalan lingkungan sehari-hari. Pengembangan kurikulum berbasisi lingkungan hidup mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan dapat dicapai dengan melakukan hal-hal berikut ini :

a. Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran,

b. Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar,

c. Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya,

d. Pengembangan kegiatan kurikuler untuk peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang lingkungan hidup.

3. Pengembangan Kegiatan Berbasis Parsitipatif

Untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan, warga sekolah perlu dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran lingkungan hidup. Selain itu sekolah juga diharapkan melibatkan masyarakat di sekitarnya dalam melakukan berbagai kegiatan yang memberikan manfaat baik bagi warga sekolah, masyarakat maupun lingkungannya. Kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan oleh warga sekolah dalam pengembangan kegiatan berbasis partisipatif antara lain :

1.    Menciptakan kegiatan ekstrakurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup berbasis partisipatif di sekolah,(sedikit info: SMAN I GONDANG udah gak asing ama yang atu ini, EKSKUL PBL !!!!)

2.  Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar,

3.  Membangun kegiatan kemitraan atau memprakarsai pengembangan pendidikan lingkungan hidup di sekolah.

4. Pengelolaan dan atau pengembangan Sarana Pendukung Sekolah

Dalam mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan sarana prasarana yang mencerminkan upaya pengelolaan lingkungan hidup. Pengelolaan dan pengembangan sarana tersebut antara lain :

1.    Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan lingkungan hidup,(kumbung jamur,kolam ikan air tawar.kebun toga)

2.  Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan sekolah,

3.  Penghematan sumberdaya alam (listrik, air dan ATK),

4.  Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat,

5.  Pengembangan sistem pengelolaan sampah.

Cukup jelas bukan?? Setidaknya itu salah satu dari banyak info tentang sekolah ADIWIYATA yang gw dapatkan selama Gaul di SMAN I GONDANG